2016级3、4班计算机导论
2016-9-26 10:35
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#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.C 3.(1)看插入程序是否合法 （2）看空间是否够用 （3）确定插入的位置 （4）在该位置插入元素 4.（1）对链表进行遍历操作 （2）沿指针方向进行，每过一个结点就增加一个数字 ...
1.i-1 2.C 3.(1)看插入程序是否合法 （2）看空间是否够用 （3）确定插入的位置 （4）在该位置插入元素 4.（1）对链表进行遍历操作 （2）沿指针方向进行，每过一个结点就增加一个数字 ...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
i-1 C 挪出位置，插入新的元素，最后一个除外 按照指针指示，依次访问数据域，根据数据域计算链表中元素个数，减一
i-1 C 挪出位置，插入新的元素，最后一个除外 按照指针指示，依次访问数据域，根据数据域计算链表中元素个数，减一
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i -1 2.C 3.先考虑插入位置是否合法，考虑空间是否够用。 如果插入最后一个位置，直接插到最后一个位置。 插入其它位置时，挪出位置，从最后一个开始依次往后挪一个位置，然后插入新的元素。 4.遍历链表 （一）i=0 ...
1.i -1 2.C 3.先考虑插入位置是否合法，考虑空间是否够用。 如果插入最后一个位置，直接插到最后一个位置。 插入其它位置时，挪出位置，从最后一个开始依次往后挪一个位置，然后插入新的元素。 4.遍历链表 （一）i=0 ...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1. i-1 2. c 3.先判断是否合法，再找插入的位置，如果是最后一位元素的后一位，直接插入；如果不是就从最后一位元素开始依次向后移一位，知道知道插入的位置被空出，再插入元素。 4.遍历链表，每遍历过一个结点，从0开始元素个数加1，最后再减1.
1. i-1 2. c 3.先判断是否合法，再找插入的位置，如果是最后一位元素的后一位，直接插入；如果不是就从最后一位元素开始依次向后移一位，知道知道插入的位置被空出，再插入元素。 4.遍历链表，每遍历过一个结点，从0开始元素个数加1，最后再减1.
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.如果插入位置合法，空间足够，插入位置后面的元素依次往后挪，新元素复制到插入位置。 4.按照指针提示，依次访问数据域，再减去1。
1.i-1 2.c 3.如果插入位置合法，空间足够，插入位置后面的元素依次往后挪，新元素复制到插入位置。 4.按照指针提示，依次访问数据域，再减去1。
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
1.采用二进制表示指令和数据 2.cpu 3.32kB 4.2^13 5.运算器 控制器 存储器 6.10011101 11100010 11100011 ; 00011010 00011010 00011010 7. ...
1.采用二进制表示指令和数据 2.cpu 3.32kB 4.2^13 5.运算器 控制器 存储器 6.10011101 11100010 11100011 ; 00011010 00011010 00011010 7. ...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.1 2.C 3.第一步，先找到要插入元素的位置的下标x 第二步，在数组末尾添加一个空白单元 第三步，从数组末尾开始，逐一将每个单元中的元素复制到它后面的单元中，直到处理到下标x为止 4.第一步，找到头结点 第二步，...
1.1 2.C 3.第一步，先找到要插入元素的位置的下标x 第二步，在数组末尾添加一个空白单元 第三步，从数组末尾开始，逐一将每个单元中的元素复制到它后面的单元中，直到处理到下标x为止 4.第一步，找到头结点 第二步，...
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任务8：复习小测验 有了新的提交。
1.二进制 2.中央处理器 3.4GB 4.13 5.运算器，存储器，控制器 6.111101 100010 100011 7.0 1 0 8.机器语言 汇编语言 9.机器语言 汇编语言 10.确切性 可行性 二. DDC
1.二进制 2.中央处理器 3.4GB 4.13 5.运算器，存储器，控制器 6.111101 100010 100011 7.0 1 0 8.机器语言 汇编语言 9.机器语言 汇编语言 10.确切性 可行性 二. DDC
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.C 3.首先找到要插入位置元素的数组下标x，从数组末尾开始，逐一将元素的数值复制到下一个单元中，直到下标为x为止，将要插入的元素复制到x位置。 4.指针的个数为元素的个数
1.i-1 2.C 3.首先找到要插入位置元素的数组下标x，从数组末尾开始，逐一将元素的数值复制到下一个单元中，直到下标为x为止，将要插入的元素复制到x位置。 4.指针的个数为元素的个数
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任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.从最后一个开始改动，依次变动，然后在空位插入元素即可 4.通过等差数列（如1004、1008、1012...）的计算出一个数，然后减去头结点即可
1.i-1 2.c 3.从最后一个开始改动，依次变动，然后在空位插入元素即可 4.通过等差数列（如1004、1008、1012...）的计算出一个数，然后减去头结点即可
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1. i-1 2.C 3.（1）看插入元素要插入的元素的位置（2）若为最后一个，直接插入；若为其他位置x，将x+1,x+2......最后一个元素向后移动一个位置，先移动最后一个，倒着向前依次移动 4.（1）从头结点开始数数据域中有数据的结点（2）头结点记x=0，下一个记x...
1. i-1 2.C 3.（1）看插入元素要插入的元素的位置（2）若为最后一个，直接插入；若为其他位置x，将x+1,x+2......最后一个元素向后移动一个位置，先移动最后一个，倒着向前依次移动 4.（1）从头结点开始数数据域中有数据的结点（2）头结点记x=0，下一个记x...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.C 3.插入一个新元素，最后一个元素向后挪，别的元素依次挪 4.通过指针地址来做加减，然后得数减头结点和最后一个节点连个
1.i-1 2.C 3.插入一个新元素，最后一个元素向后挪，别的元素依次挪 4.通过指针地址来做加减，然后得数减头结点和最后一个节点连个
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.将最后一个元素赋值到其后面的位置 依次再将处于后面的元素往后挪一位 一直到要想插入的位置的元素挪动后把要插入的元素放到该初 4.
1.i-1 2.c 3.将最后一个元素赋值到其后面的位置 依次再将处于后面的元素往后挪一位 一直到要想插入的位置的元素挪动后把要插入的元素放到该初 4.
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
1.二进制 2.中央处理器 3.4G 4.3 5.运算器 控制器 内存 6.111101 100010 100011 011010 011010 011010 7.0 1 0 8.机器语言 汇编语言 9.编译 解释 10.确切性 可行性 D D C
1.二进制 2.中央处理器 3.4G 4.3 5.运算器 控制器 内存 6.111101 100010 100011 011010 011010 011010 7.0 1 0 8.机器语言 汇编语言 9.编译 解释 10.确切性 可行性 D D C
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1，i-1 2，C 3，实现在线性表中插入第i位置元素的算法：（假设线性表有n个元素） （1）利用循环结构将第n个元素赋值给n+1 将第n-1个元素赋值给第n元素 ....... 将第i个元素赋值给第i+1个元素 （2）将想要...
1，i-1 2，C 3，实现在线性表中插入第i位置元素的算法：（假设线性表有n个元素） （1）利用循环结构将第n个元素赋值给n+1 将第n-1个元素赋值给第n元素 ....... 将第i个元素赋值给第i+1个元素 （2）将想要...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.①遍历所有元素找到指定元素 ②找到所要插入的指定位置 ③考虑位置是否合法，空间是否足够 ④插入元素 4.①遍历元素，令n=1 ②每遍历一个元素,n=n+1 ③输出n
1.i-1 2.c 3.①遍历所有元素找到指定元素 ②找到所要插入的指定位置 ③考虑位置是否合法，空间是否足够 ④插入元素 4.①遍历元素，令n=1 ②每遍历一个元素,n=n+1 ③输出n
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.C 3.a先判断此数组中空间位置是否够用 b再判断该元素插入此位置是否合法 c若a.b都满足，则除插入末端位置直接插入即可外，其他位置均需要把该位置的原元素（并把该位置以后的其他元素）赋值给下一位置即可。 4.a实现链表的遍历 b记录指针出现的次...
1.i-1 2.C 3.a先判断此数组中空间位置是否够用 b再判断该元素插入此位置是否合法 c若a.b都满足，则除插入末端位置直接插入即可外，其他位置均需要把该位置的原元素（并把该位置以后的其他元素）赋值给下一位置即可。 4.a实现链表的遍历 b记录指针出现的次...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1. i-1 2. c 3.
1. i-1 2. c 3.
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.D 3.(1)判断插入位置是否合法 （2）考虑空间是否够用 （3）挪出位置 （4）插入新的元素 4.（1）计算共有多少结点 （2）结点数减1
1.i-1 2.D 3.(1)判断插入位置是否合法 （2）考虑空间是否够用 （3）挪出位置 （4）插入新的元素 4.（1）计算共有多少结点 （2）结点数减1
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1 i-1 2 c 3 先考虑插入位置是否合法，然后在考虑空间是否够用（最后一个元素除外） 最后在挪出位置，插入新的元素。 4 先找到头结点，然后找到第一个元素，然后根据指针所纪录的位置找到第二个元素，依次类推找到所有的元素和结点 则元素的个数...
1 i-1 2 c 3 先考虑插入位置是否合法，然后在考虑空间是否够用（最后一个元素除外） 最后在挪出位置，插入新的元素。 4 先找到头结点，然后找到第一个元素，然后根据指针所纪录的位置找到第二个元素，依次类推找到所有的元素和结点 则元素的个数...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1个 2.C 3.考虑插入位置是否合法，考虑空间是否够用，一个一个的挪出位置，插入新的元素 4.找到第一个结点，按照指针指示，依次访问数据域，记录元素个数。
1.i-1个 2.C 3.考虑插入位置是否合法，考虑空间是否够用，一个一个的挪出位置，插入新的元素 4.找到第一个结点，按照指针指示，依次访问数据域，记录元素个数。
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1、i-1 2、C 3、如果空间够用，插入位置合法，挪出i号位置，将元素插入i号位置 4、
1、i-1 2、C 3、如果空间够用，插入位置合法，挪出i号位置，将元素插入i号位置 4、
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
1，二进制 2，CPU 3,4K 4,33 5，运算器 存储器 控制器 6，111101 100011 100010 011010 011010 011010 7,0 1 0 8，机器 汇编 9， 编译 解释 ...
1，二进制 2，CPU 3,4K 4,33 5，运算器 存储器 控制器 6，111101 100011 100010 011010 011010 011010 7,0 1 0 8，机器 汇编 9， 编译 解释 ...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.要考虑插入位置是否合法，空间是否够用，在空间够用的情况下，插入到合法的第i位，需要先向后移动最后一位，再向后移动倒数第二位，直至移动到第i位使其成为第i+1位，然后插入元素到第i位 4.有n个节点就有n-1个元素
1.i-1 2.c 3.要考虑插入位置是否合法，空间是否够用，在空间够用的情况下，插入到合法的第i位，需要先向后移动最后一位，再向后移动倒数第二位，直至移动到第i位使其成为第i+1位，然后插入元素到第i位 4.有n个节点就有n-1个元素
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
一、填空1.冯·诺依曼型计算机的两大特征是“程序存储”和“___二进制___”。2.计算机的主存储器存储直接与___CPU___交换的信息，辅助存储器存放当前不立即使用的信息。3.某计算机为字编址的计算机，其一个主存储器所能存储的全部信息量表示为2048×16，则其该计算机...
一、填空1.冯·诺依曼型计算机的两大特征是“程序存储”和“___二进制___”。2.计算机的主存储器存储直接与___CPU___交换的信息，辅助存储器存放当前不立即使用的信息。3.某计算机为字编址的计算机，其一个主存储器所能存储的全部信息量表示为2048×16，则其该计算机...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
一：1、二进制为代码 2、CPU 3、4G 4、33 5、运算器，控制器，辅助存储器 6、111101,100011，100010，111110,111110,111110 ...
一：1、二进制为代码 2、CPU 3、4G 4、33 5、运算器，控制器，辅助存储器 6、111101,100011，100010，111110,111110,111110 ...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1、i-1 2、C 3、第一步：判断插入位置是否合法，若是则进行第二步，若否则进行第四步。 第二步：判断空间是否够用，若够则进行第三步，若否则进行第四步。 第三步：挪出需要插入的位置，插入新元素。 第四步：停止插入新...
1、i-1 2、C 3、第一步：判断插入位置是否合法，若是则进行第二步，若否则进行第四步。 第二步：判断空间是否够用，若够则进行第三步，若否则进行第四步。 第三步：挪出需要插入的位置，插入新元素。 第四步：停止插入新...
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务8：复习小测验 有了新的提交。
1采用二级制数 2CPU 3 32K 4 33 5计算器 控制器 存储器 7只有具备1和0时可以通过 有1或0可以通过 不是1和0时可以通过 8计算机语言 汇编语言 9编译 解释 10 确定性 可行性 D D C
1采用二级制数 2CPU 3 32K 4 33 5计算器 控制器 存储器 7只有具备1和0时可以通过 有1或0可以通过 不是1和0时可以通过 8计算机语言 汇编语言 9编译 解释 10 确定性 可行性 D D C
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1.i-1 2.c 3.首先判断插入位置是否合法，再判断是否有足够的空间，设需要插入到第i个结点，则将i,i+1,i+2……结点的元素统一向后挪动一位吗，最后将元素插入到i中 4.查找链表的指针个数，指针个数则为元素的个数
1.i-1 2.c 3.首先判断插入位置是否合法，再判断是否有足够的空间，设需要插入到第i个结点，则将i,i+1,i+2……结点的元素统一向后挪动一位吗，最后将元素插入到i中 4.查找链表的指针个数，指针个数则为元素的个数
#2016级3、4班计算机导论# 的任务
任务9：程序设计导引（一） 有了新的提交。
1 i-1 2 C 3找到要插入元素的前一个位置 在位置处插入 需注意位置是否合法 4找到需插入元素位置 将前一个元素的尾端 与插入元素首端相连 插入元素尾端与后一个元素首端连接
1 i-1 2 C 3找到要插入元素的前一个位置 在位置处插入 需注意位置是否合法 4找到需插入元素位置 将前一个元素的尾端 与插入元素首端相连 插入元素尾端与后一个元素首端连接