2016级5、6班计算机导论
2016-9-26 08:27
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#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务六（1）：for循环实现序列元素求和 有了新的提交。
<br>
m=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]
sum([ x for x in m])
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
一、1、# 缩进
2、d代表的值
二、1.B 2.B 3.C 4.A
三、
[1, 1.3, '2', 'China', ['I', 'am', 'another', 'list'], 'Hello World!']
[1, 1.3...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
一, 1.# ：
2.d [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] []
二,1.D 2.B 3.C 4.D
三,1. [1,1.3,"2","China",["I","am",...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
一、1. # ， 缩进对齐
2. d d,e a,b,c,d,e d,e,f,g a,c,e,g g,f,e,d,c,b,a 最后一个是空白
二、1.B 2.B 3.C 4.C
三、[1,1....
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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1.# :
2.d [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] [ ]
3.[1,1.3,"2","China",["l","am","...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
1.# 缩进对齐
2.d de abcde def ace gec fedc
3.D
4.B
5.C
6.C
7[.1,1.3,"China",[''I',"am","another"...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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一、1、# ：
2.[d] [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] []
二、1.D 2,B 3,C 4,D
三，（1...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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一.1.# ； 2. d de abcde defg aceg gfedcba fed 二.1.D 2.B 3.C 4.D 三.[1,1.3,"2","China",["i","am","another","list"],...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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一、1.# 空格
2.d [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] []
二、1.D 2.B 3.C 4.D
三、[1,1.3,"...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务六（2）：for循环实现下图效果 有了新的提交。
<br>
for i in range(1,5):
for j in range(1,5):
print(i,j)
print()
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
1.# 缩进对齐
2.[d]
[d,e]
[a,b,c,d,e]
[d,e,f]
[a,c,e,g]
[g,f,e,d,c,b,a]
[]
1.D 2.D 3.C 4.D
三、L=[1,1.3,"2","chi...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务六（1）：for循环实现序列元素求和 有了新的提交。
<br>
x=[1,2,3,4.6,7.1]
s=0
for i in x:
s=s+i
print(s)
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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一 1.# ;缩进
2.d [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] []
二 BBCD
三[1,1.3,'2','China',['l','am','anothe...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
一.1 # 缩进
2.[d] [d,e] [a,b,c,d,e] [d,e,f,g] [a,c,e,g] [g,f,e,d,c,b,a] []
二.1.B 2.B 3.C 4.D
三.[1,1.3,"2"...
给 #2016级5、6班计算机导论# 指派了新任务。 <br> 任务六（2）：for循环实现下图效果 <br> 请用for语句实现该图效果
给 #2016级5、6班计算机导论# 指派了新任务。 <br> 任务六（1）：for循环实现序列元素求和 <br> 已知有一个列表x=[1,2,3,4.6,7.1]，请用for语句来求得列表中元素的和。
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
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一（1）# 缩近（2）d de abcde defg aceg [] []
二（1）B（2）B（3）C（4）C
三 1，1.3，'2','China',['i','am','another','list'],'Hello World'
...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
一.1.# 缩进 2.d de abcde defg aceg gfedcba fed
二.B B C C
三.[1, 1.3, '2', 'China', ['I', 'am', 'another', 'list'], 'Hello W...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题 有了新的提交。
<br>
1、>>>
2、L[3]=d L[3:5]=[d,e,f] L[:5]=[a,b,c,d,e] L[3:]=[d,e,f,g] L[::2]=[a,c,e,g] L[::-1]=[g,f,e,d,c,b,a...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务五：python数据类型部分练习题
有了新的提交。
一、
1.# tab
2.d de abcde defg aceg gfedcba fed
# L[a,b,c,d,e,f,g]这样写真的可以么？
二、1.AB 2.B 3.C 4.BCD
三、
1....
给 #2016级5、6班计算机导论# 指派了新任务。 <br> 任务五：python数据类型部分练习题 <br> 整理了几道python的数据类型练习题，大家试一试，将答案提交至此。点此打开
python的安装文件共享给大家：windows系统64位版本点击这里 windows系统32位版本点击这里
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1·计算机程序是指只是计算机每一步的指令用某种程序设计语言编写，计算机程序设计语言是程序员和计算机之间的翻译 2·计算机程序语言越高级汇编效率越高执行效率越低 3·翻译程序是指将用某种语言编写的程序转换成另一种语言形式的程序的程序，如编译程序和汇编程序等。 ...
1·计算机程序是指只是计算机每一步的指令用某种程序设计语言编写，计算机程序设计语言是程序员和计算机之间的翻译 2·计算机程序语言越高级汇编效率越高执行效率越低 3·翻译程序是指将用某种语言编写的程序转换成另一种语言形式的程序的程序，如编译程序和汇编程序等。 ...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1.程序是由设计语言编写的，是程序语言的集合体。程序语言是我们实现对程序控制的媒介。 2.机器语言 汇编语言 高级语言 3.翻译:高级语言编写的程序翻译成机器语言才能被计算机识别 编译：编译程序 解释：解释程序
1.程序是由设计语言编写的，是程序语言的集合体。程序语言是我们实现对程序控制的媒介。 2.机器语言 汇编语言 高级语言 3.翻译:高级语言编写的程序翻译成机器语言才能被计算机识别 编译：编译程序 解释：解释程序
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1：能被计算机识别和执行的指令；人设计的用来在计算机上记录书写计算机程序的语言。 2:计算机能识别和执行的程序只有机器语言程序，但对于人来说一系列的字符串太麻烦了，特别是记和查阅，还有检查，虽然汇编语言很接近机器语言，也与机器语言相比较为直观、易理解和记忆，但通用性不强。所...
1：能被计算机识别和执行的指令；人设计的用来在计算机上记录书写计算机程序的语言。 2:计算机能识别和执行的程序只有机器语言程序，但对于人来说一系列的字符串太麻烦了，特别是记和查阅，还有检查，虽然汇编语言很接近机器语言，也与机器语言相比较为直观、易理解和记忆，但通用性不强。所...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1、计算机程序就是系统运行的软件，程序设计语言是设计软件运行的、计算机可以识别的语言。 2、越高级的层次的语言写起来越容易实现目标，低级的更自由。 3、编译是写计算机能理解的语言，翻译和解释是把计算机不能识别的语言转换成计算机能理解的。
1、计算机程序就是系统运行的软件，程序设计语言是设计软件运行的、计算机可以识别的语言。 2、越高级的层次的语言写起来越容易实现目标，低级的更自由。 3、编译是写计算机能理解的语言，翻译和解释是把计算机不能识别的语言转换成计算机能理解的。
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1、计算机程序是指一组指示计算机每一步动作的指令。计算机程序设计语言时一组用来定义计算机程序的语法规则。 2、机器语言→汇编语言→高级语言 人的编程效率越来越高，而计算机的执行效率反而降低。 3、翻译的方式有两种：编译、解释。编译就是将用高级语言书写的程序也...
1、计算机程序是指一组指示计算机每一步动作的指令。计算机程序设计语言时一组用来定义计算机程序的语法规则。 2、机器语言→汇编语言→高级语言 人的编程效率越来越高，而计算机的执行效率反而降低。 3、翻译的方式有两种：编译、解释。编译就是将用高级语言书写的程序也...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1.计算机程序也就是我们所说的计算机软件，它是一系列引导计算机进行处理信息的指令。计算机程序设计语言就像我们人类的语言，它实现了人类语言与机器语言的互通，使计算机能够理解人类的意思，来完成我们所输入的指令。 2.计算机程序语言包括计算机语言，汇编语言，高级语言三种...
1.计算机程序也就是我们所说的计算机软件，它是一系列引导计算机进行处理信息的指令。计算机程序设计语言就像我们人类的语言，它实现了人类语言与机器语言的互通，使计算机能够理解人类的意思，来完成我们所输入的指令。 2.计算机程序语言包括计算机语言，汇编语言，高级语言三种...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
计算机程序是人编好的一系列指令，程序设计语言是能让计算机理解的一种语言。 机器语言、汇编语言、高级语言一个比一个高级。 翻译只是简...
计算机程序是人编好的一系列指令，程序设计语言是能让计算机理解的一种语言。 机器语言、汇编语言、高级语言一个比一个高级。 翻译只是简...
#2016级5、6班计算机导论# 的任务
任务四：计算机编程中基本概念的理解 有了新的提交。
1.计算机程序是指一组指示计算机进行信息处理能力的指令。 计算机程序设计语言是指用来编写计算机程序的语法规则。 2.计算机语言分为机器语言，高级语言，汇编语言三个层次。 3.“翻译”将计算机编程语言的程序翻译成另外一种...
1.计算机程序是指一组指示计算机进行信息处理能力的指令。 计算机程序设计语言是指用来编写计算机程序的语法规则。 2.计算机语言分为机器语言，高级语言，汇编语言三个层次。 3.“翻译”将计算机编程语言的程序翻译成另外一种...